Giáo án đồ chơi của bé

- Dạy tthấp khả năng thể dục thể thao chuyển động thủ công,khả năng kéo léo lúc đi vào mặt đường bé nhỏ.

Bạn đang xem: Giáo án đồ chơi của bé

- Dạy trẻ Kỹ năng trẻ chơi được trò chơi vận động

- Dạy tphải chăng kỷ năng phát âm chuẩn chỉnh, rõ lời thông qua nhận ra Búp bê.

- Dạy ttốt kỷ năng mang đến trẻ quan sát, ghi nhớ

- Dạy trẻ kỷ năng nói rõ ràng các tự ngữ dễ dàng

- Dạy tthấp kỷ năng để ý lắng tai cô nhắc cthị xã cùng vấn đáp một số thắc mắc đơn giản và dễ dàng thông qua câu chuyện “song dép”

- Dạy tthấp kỷ năng hát đúng lời, hát đúng nhạc điệu bài bác hát “búp bê”

- Dạy tthấp kỹ năng hứng thú,hưởng trọn ứng theo nhạc khi nghe hát

- Dạy tthấp kỹ năng NB màu sắc xanh

- Dạy tthấp kỷ năng lật mnghỉ ngơi sách,ráng bút

3. Kiến thức:

- Trẻ biết nhắc thương hiệu một vài vật đùa, những điểm lưu ý trang bị chơi mếm mộ : Búp bê, đồ dùng nội trợ bếp núc, nơ....

- Ttốt biết nhận thấy màu xanh lá cây, biết chọn được màu sắc theo từng trải của cô.

- Trẻ biết thương hiệu chuyển vận và có thể bước đi trong mặt đường hẹp

- Tthấp biết thương hiệu bài bác thơ,người sáng tác,và trực thuộc văn bản bài thơ “đôi dép”

- Tphải chăng biết thương hiệu bài xích hát, thương hiệu người sáng tác, đọc nội dung bài xích hát và hát ở trong bài hát “búp bê”.Tthấp biết thương hiệu bài hát với tận hưởng ứng thuộc cô bài bác hát Lý cây bông

- Tphải chăng biết cách chơi, vẻ ngoài đùa những trò nghịch vận động.

- Tthấp biết phương pháp lật và mở sách, biết phương pháp nạm cây viết.

- Tthấp biết đùa các trò đùa sinh hoạt những góc theo yêu cầu của cô

- Tăng cường giờ việt đến trẻ:búp bê.đồ gia dụng đùa,ái mộ,mặt đường dong dỏng,đáng yêu và dễ thương,khóc nhè cổ,vui vui lắm,khắp đơn vị,loại áo,color xoàn..

II.CHUẨN BỊ:

* Đồ dùng của cô:

- Toắt hình họa các vật chơi: Búp bê, đồ gia dụng đùa nội trợ

- Một số thứ chơi ngơi nghỉ các góc

- TD: bóng 5-6 quả

- Tnhãi nhép, hình ảnh ngôn từ bài bác thơ : Đôi dnghiền .

- Xắc xô

- Băng đĩa bài hát :Búp bê ,Lý cây bông

- Hình xốp : trang bị cất cánh blue color,loại áo blue color,trang bị chơi màu xanh da trời..

* Đồ sử dụng của trẻ:

- Búp bê

- từng trẻ: 1 sản phẩm công nghệ cất cánh greed color,dòng áo màu xanh

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

 

*
Thứ

 

Nội dung

 

Thứ đọng 2

 

Thđọng 3

 

Thứ 4

 

Thứ 5

 

Thứ 6

Trò chuyện

- Trò cthị trấn dàn xếp với phụ huynh về tình trạng tiếp thu kiến thức của tthấp.

- Trò cthị trấn với tthấp về chủ thể “vật dụng thiết bị đùa mếm mộ của bé”

- Trò cthị trấn với tthấp về lể phnghiền với người lớn:kính chào hỏi Khi tới trường cùng về nhà

 

 

 

Thể dục sáng

* HĐ1: Cô và trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát bài : đoàn tàu nhỏ xíu phối hợp các kiểu đi, chạy theo hiệu lệnh của cô tàu lên dốc, đi bằng mũi chân, tàu đi thường, tàu xuống dốc đi bằng gót chân, tàu đi thường, tàu chạy chậm ,tàu đi thường, tàu chạy nkhô giòn, tàu đi thường rồi đứng thành vòng tròn.

* HĐ2: Bé cùng bọn dục

Hô hấp: Thổi nơ

Tay: Hai tay lên cao, hạ xuống 4Lx 2 N

Bụng: cúi tín đồ xuống,đứng thẳng fan lên 4Lx 2N

Chân:Đứng nhún mình chân 4Lx2N

Bật: Bật trên chổ. 4lx2n

 * HĐ3: Cô cùng trẻ đi nhẹ nhàng bao quanh lớp 1-2 vòng tròn

 

 

Chơi tập bao gồm chủ đích

 

NB

Búp bê đồ gia dụng chơi

 

TD:

Đi trong mặt đường hẹp

TCVĐ:Tung bóng

 

ÂN

DH:Búp bê

NH:Lý cây bông

 

VH:

Bài thơ :Đôi dép

 

NBPB:

Màu xanh

 

 

Dạo chơi quanh đó trời

TCVĐ:Bịt mắt bắt dê

-Gieo hạt

QS:cầu trượt

TCVĐ:Cáo với thỏ

Lộn cầu vồng

 

QS : Nhà bóng

TCVĐ:Bịt mắt bắt dê

- Gieo hạt

 

 QS: đu cù

TCVĐ:Cáo và thỏ

-Lộn cầu vồng

 

QS:Thời ngày tiết trong thời gian ngày

TCVĐ:Bịt đôi mắt bắt dê

TC: Gieo hạt

 

 

Hoạt đụng đùa tập

-Cô trò chuyện về chủ thể gần như trang bị nghịch bé nhỏ thích

- Trước khi thi đấu những nhỏ đề xuất làm gì?

- Trong lúc chơi những nhỏ buộc phải làm cho gì?

- Sau khi chơi cac bé đề nghị có tác dụng gì?

-HDVĐV: Xây hàng rào khu vui chơi công viên, xâu vòng

+ Chúng ta sẽ xây dựng gì?

+ xây ntn?

+ Ai là đôi trưởng team gây ra nào?

+ Muốn xây được rất đẹp thì những con đề xuất làm ntn ?

-GHT: Xem s¸ch tnhãi vÒ vật dụng nghịch của nhỏ bé, lxe hơi thứ nghịch của bé xíu.

+ Các ai đang xem sách gì đó?

+ Đây là thiết bị đùa gì?

- GNT: T« mµu ttinh quái đồ vật đùa của bé: nhẵn,búp bê, váy đầm, mũ

+ Các bạn sơn thuộc cô nào?

-Cô hướng dẩn và nghịch thuộc trẻ

- Cô mang đến từng góc nghịch thừa nhận xét chung

- Cho trÎ tù giíi thiÖu c«ng tr×nh cña m×nh

- C« nhËn xÐt chung

 

Ctương đối tập buổi chiều

*Xem tranh mãnh về đồ dùng nghịch yêu thích

* Hợp Đồng Ôn luyện sinh hoạt những góc

*LQBH:Búp bê

* Thực hiện tại vlàm việc TH/3

*LQBT: Đôi dép

*Ctương đối TCDG:Kéo cưa lừa xẻ

*LQTCDG:Dung dăng dung dẻ

* Ôn bài hát Búp bê

*ca múa hát tập thể

*Nêu gương nhỏ bé ngoan

Tăng cường giờ đồng hồ việt

Búp bê

Quý Khách gái

Đồ chơi

Đường hẹp

Lên dốc

Xuống dốc

Đáng yêu

Khóc nhè

Bú ti

Thích lắm

Khắp nhà

Vui vui lắm

Máy bay

Màu xanh

Cái áo

            

 

Thứ đọng 2 ngày 30 tháng 9 năm 2019

 

I. CHƠI TẬPhường CÓ CHỦ ĐÍCH:

Nhận biết : Búp bê đồ chơi

I. Mục đích – Yêu cầu:

1. Thái độ:

- Tphải chăng ngoan ngoãn vâng lời cô giáo

- Tphải chăng biết mếm mộ các người dùng của mình

- Trẻ biết chơi với nhau ko được tnhãi ranh giành đồ đùa của nhau

- Trẻ biết dữ gìn gìn thứ nghịch thật sạch,ko đập phá đô chơi

 2. Kỷ năng:

- Dạy kỷ năng cải cách và phát triển ngôn ngữ

- Dạy kỷ năng trả lời câu hỏi đơn giản dễ dàng của cô.

- Dạy tài năng diễn đạt rõ ràng mạch lạc ý của mình

- Dạy Kỹ năng quan giáp,ghi nhớ có chủ định

- Rèn cho trẻ sự nkhô cứng nhẹn lúc tmê mẩn gia vào trò chơi

3.Kiến thức:

- Trẻ nhận biết được tên những đồ dùng đùa búp bê, và đọc được thương hiệu búp bê

- Trẻ biết được các đặc điểm và cách thực hiện đô đùa búp bê

- Ttốt biết nghịch trò chơi chuyển động

- Tăng cường giờ đồng hồ việt cho trẻ:Búp bê,vật chơi,giày,váy..

II. Chuẩn bị:

- búp bê, hình hình họa búp bê

- Nhạc bài hát : búp bê

III. Tiến hành:

*Hoạt rượu cồn 1: Hát : Búp bê

-Cô cùng chúng ta vừa hát ngừng bài gì?

-Trong bài hát nói đến ai?

-Cô dẩn dắt vào bài

* Hoạt đụng 2: NB Búp bê

- Trong lớp bọn họ có tương đối nhiều vật dụng nghịch ko các bạn?

- Các nữ giới lớp ta thích hợp duy nhất trang bị chơi gì?

- Tại phía trên cô có gì đây?

- Cô đố các bạn vào hộp này là gì?

- Bạn nào hoàn toàn có thể lên trên đây mlàm việc hộp với nói mang lại chúng ta biết trong này là gì không?

- Cô mời một chúng ta lên xét nghiệm phá

- Đây là gì? (Búp bê)

- Cả lớp gọi thương hiệu Búp bê, cô mời tổ, cá nhân Hotline tên nhiều lần

- Bạn như thế nào nói cho tất cả lớp biết búp bê gồm đặc điểm gì? (bao gồm tóc,áo ,đầm,giày..)

- Cho trẻ chuyền tay búp bê cùng thuộc tìm hiểu những quánh điểm

- Cho đến ttốt điện thoại tư vấn thương hiệu nhiều lần

- Búp bê dùng để gia công gì?

- Các chúng ta đùa đầy đủ trò nghịch gì cùng với em búp bê?bế em,đến em nạp năng lượng,bà bầu con,ru em ngủ…

- Vậy búp bê là đồ dùng chơi của ai?các bạn gái

- Vậy nhằm đùa với búp bê luôn bền chúng ta đề nghị làm cho gì?

GD: Trẻ biết gìn dữ gìn đồ dùng thứ chơi thật sạch, ko đập,phá vật dụng chơi chứa đồ chơi được mãi. Lúc đùa không tranh giành thứ chơi cùng với bạn

* Hoạt rượu cồn 3: Trò chơi.

TC1: làm theo từng trải của cô

 - Cách chơi: mang lại tthấp ngồi hình chữ u, lúc cô nói thương hiệu búp bê thi nói chung gửi lô tô búp bê

Luật chơi : chúng ta nào chọn sai chúng ta kia đề xuất hát một bài.

TC2: Đi ăn uống

Cách đùa và luật nghịch : Cô phân tách ttốt thành 2 tổ cùng đi nhà hàng ăn uống download búp bê nhóm nào download các cùng đúng thì đội đó sẽ thành công

II.DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI:

TCVĐ: Bịt đôi mắt bắt dê, gieo hạt

I. Mục đích- yêu cầu:

1. Thái độ:

- Trẻ biết vầng lời thầy giáo vào giờ học ko được thủ thỉ khi chưa tồn tại sự đóng góp ý của cô ý

- Ttốt vâng lời cô không chạy nhảy đầm lung tung

- Khi chơi không được tranh mãnh gianh đồ đùa , biết dường nhịn quý khách cùng đùa

- Ctương đối hay trò đùa vận động

2.Kỹ năng :

- Trẻ có tài năng quan lại giáp ghi nhớ có chủ định

- Dạy Kỹ năng diễn đạt rõ ràng câu trả lời mình

- Dạy Kỹ năng đùa được trò chơi vận động

3.Kiến thức :

- Trẻ được cố gắng đổi trang thái hoạt động sau giờ học

- Ttốt biết dữ gìn Sảnh trường thật sạch với đùa an ninh

II.Chuẩn bị :

- Sân sạch sẽ thoáng mát

- Mũ dép đến trẻ

-Xích đu

- Một số đồ đùa bóng, phấn

- TC :Bịt đôi mắt bắt dê, gieo phân tử

IV. Tiến hành:

 HĐ1: TC1. Bịt đôi mắt bắt dê

- Cô dặn vì chưng trẻ trước Khi ra hoạt động,dặn bởi trẻ mắc dép team mũ

- Cô trò chuyện khí hậu thời tiết vào ngày

 - Cho tphải chăng QS bầu trời : thời tiết hôm nay như thế nào?

-Cô giới thiệu trò đùa,cô nêu cc cùng lc

Luật chơi:Chuột chạy,mèo xua đuổi bắt. Nếu chuốt chạy được nhì vòng cơ mà mèo không bắt được là mèo lose cuộc.Cách chơi:Giáo viên khuyên bảo mang lại trẻ xếp thànhh vòng tròn rộng lớn và giơ tay cao để triển khai hang. Chọn ra hai bạn trẻ, một các bạn làm mèo, một chúng ta có tác dụng chuột. Ban đầu nhằm mèo và chuột đứng biện pháp nhau một khoảng chừng 2m. Khi nghe tín lệnh “đuổi bắt” thì chuột lo chạy len lỏi qua những ngách hang nhằm trốn mèo. Mèo bắt buộc nkhô nóng chân rượt xua đuổi với sờ tay vào con chuột nhằm bắt.

-Cô tổ chức mang lại tphải chăng chơi

-Cô bao hàm trẻ

+ TC2 :Gieo h¹t

 - Cô giới thiệu thương hiệu trò nghịch :Gieo hạt

 - Hái trÎ c¸ch ch¬i

 - C« nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. Cho tphải chăng đứng thành vòng tròn Khi cô nói gieo hạt thì ttốt ngồi xuống quăng quật tay xuống khu đất, cô nói nảy mầm thì trẻ vùng dậy, cô nói 1 nụ thì tthấp đưa 1 tay ra vàchụm các đầu ngón tay lại, khi cô nói 2 nụ thì ttốt đưa tiếp tay cơ với cũng chụm tay, cô nói 1 hoa thì ttốt xotrằn 1 cánh tay ra cô nói 2 hoa thì trẻ xotrằn đôi tay ra, cô nói 1 trái thì trẻ nỗ lực 1 tay lại cô nói 2 quả thì ttốt cầm cố đôi tay lại, cô nói hái quả thì tphải chăng nhảy lên hái trái.

 - Cho trÎ ch¬i 2-3 lần.

 - Cô hướng dẩn trẻ nghịch cùng với vật dụng nghịch nhưng cô đang chuẩn bị:

 - C« bao qu¸t trÎ ch¬i vµ vÖ sinch cho trÎ sau khi ch¬i.

III.CHƠI TẬPhường. BUỔI CHIỀU:

*Xem tnhóc về vật đùa bé thích

*Ôn luyện ở những góc

I. Mục đích - yêu thương cầu:

1.Thái độ:

- giáo dục và đào tạo ttốt câu kết cùng với chúng ta.biết vầng lời cô giáo

- Rèn sự nkhô cứng nhẹn khéo léo Lúc tđê mê gia trò chơi

2.Kỹ năng :

- Dạy Kỹ năng ghi nhớ có chủ định

- Dạy Kỹ năng đùa được trò nghịch cùng cô

- Dạy Kỹ năng diễn đạt rõ ràng mạch lạc

- Dạy Kỹ năng đùa sinh hoạt các góc

3.Kiến thức :

- Trẻ coi về hình ảnh về búp bê,đồ vật nghịch làm bếp ăn,.. và gọi được thương hiệu những đô đồ gia dụng kia

- Tphải chăng biết call được thương hiệu thứ nghịch đó

-Ttốt được ôn lại kĩ năng ở nghịch ngơi nghỉ các góc

II. Chuẩn bị:

- Ttinh quái hình ảnh về búp bê,xoong,chảo..

- Đồ nghịch làm việc những góc

III. Tiến hành:

ND1: coi toắt con thiết bị đùa bé nhỏ thích

HĐ1: Cô reviews sách mang lại trẻ

-Đây là gì?

-Sách gì đây?Trong sách gồm gì?

HĐ2:Cô phía dẩn trẻ

-Các bé dùng tay lật từng trang sách và coi trong sách có hình gì cùng Gọi tên hình đó

HĐ3.Cô mang lại trẻ xem

- Cô mang lại trẻ coi trạng rỡ

- Cô hỏi những nhỏ xem tnhóc con gì ?

- Đây là gì ?

- Trong tranh ảnh nói đến vật gì ?

-Cô đến ttốt Hotline thương hiệu các dụng cụ

ND2. Ôn luyện nghỉ ngơi các góc

-Cô chat chit về chủ đề Đồ chơi yêu quý của bé bỏng gái.

-Bây giờ đồng hồ bọn họ vẫn về các góc chơi và cùng liên tiếp tiến hành những bài xích tập mình chưa làm hoàn thành nhé

HĐ2: Bao qu¸t trÎ vào qu¸ tr×nh ch¬i

-HDVDV: Xây sản phẩm rào công viên

-Cô nghịch thuộc trẻ

-GHT: Di màu sắc dòng trống lắc

-Cô reviews bài

-Cô hướng dẩn tthấp đánh màu

-Ttốt triển khai cô khái quát khuyên bảo tthấp

HĐ3:KÕt thóc giê ch¬i

 -Cô mang lại những góc dìm xét công dụng của trẻ

-C« nhËn xÐt chung

* Đánh giá bán trẻ cuối ngày:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Thđọng 3 ngày một tháng 10 năm 2019

I. CHƠI TẬP.. CÓ CHỦ ĐÍCH:

TD : Đi vào đường hẹp

TCVĐ: Tung bóng

I. Mục đích – Yêu cầu:

1. Thái độ:

- Giáo dục tphải chăng gồm ý thức vào tiếng học vầng lời cô giáo

- Giáo dục trẻ thường xulặng luyện tập thể dục để giúp mang lại cơ thể khoẻ mạnh và ăn uống uống đầy đủ

2. Kỷ năng

- Dạy Kỹ năng kết hợp thuộc cấp uyển chuyển khôn khéo

- Dạy Kỹ năng khôn khéo lúc triển khai động tác

- Dạy tthấp năng lực khéo léo nhanh nhứa hẹn khi thi đấu tung bóng

- Dạy Kỹ năng quan tiền tiếp giáp ghi nhớ gồm nhà định

3.Kiến thức

- Tthấp biết thực hiện vận đông đi trong mặt đường hẹp

- Tphải chăng hiểu rằng thương hiệu vận chuyển và thực hiện vận động cùng cô

- Trẻ biết nghịch trò đùa bắt bóng cùng cô

- Tăng cường giờ đồng hồ việt mang đến trẻ:con đường eo hẹp,tung trơn..

2 . Chuẩn bị

- TC:Tung bóng

-Sơ đồ để tập

3. Tổ chức thực hiện

HĐ1 : Khởi động:

- Cô làm đầu tàu ttốt nối đuôi đi ẩn dưới . Cô điều khiển vận tốc đi , chạy của tthấp : tàu đi thông thường , tàu chạy nkhô cứng đi thường xuyên, tàu chạy chậm rãi đi thường , đi chậm lại với đứng thành vòng tròn

 HĐ2 : Bé thuộc bằng hữu dục

 a) các bài tập luyện cải cách và phát triển chung

- Tay : Hai tay chuyển lên cao rồi đưa xuống (4lầnX 2 nhịp )

- Bụng : Hai tay dang ngang nghiêng tín đồ về 2 bên(4lần X 2 nhịp )

- Chân : Ngồi xuống vực lên (6lx2n)

- Bật trên vị trí 4lần X 2 nhịp)

b) Vận động cơ bản Chạy theo phía thẳng

-Cô ra mắt tên vận động :chạy theo phía thẳng

- Cô có tác dụng mẫu mã lần 1toàn diện

- Cô làm cho mẫu lần 2 kết hợp giải thích

- Đây là vạch xuất phát Lúc lúc nghe tới tín hiệu lệnh cô thì đuổi theo hướng trực tiếp cho đích là rổ thiết bị chơi,Khi chạy lưu giữ không cúi đầu với chạy trực tiếp đào bới rổ vật dụng chơi.

-Cô vừa thực hiện vận động gì ?

 HĐ3:Tphải chăng thực hiện

 Cô theo xuất sắc cùng thông báo cháu thực hiện cho đúng

Cô 2-3 ttốt triển khai một lần

 Cố vậy nhằm mổi tthấp thực hiện 3-4 lần

 HĐ4:trò đùa vận chuyển : tung bóng

- Cô trình bày tên trò đùa : tung bóng

- Cô nói lại cách đùa dụng cụ chơi:

Luật chơi:- Ném nhẹm bắt nhẵn bằng đôi tay. Ai bị rơi gấp đôi cần ra phía bên ngoài 1 lần đùa.Cách chơi:- 5 – 7 trẻ vào 1 đội, từng team 1 trái láng. Tthấp mỗi nhóm đứng thành vòng tròn. Mộttrẻ cầm cố quả trơn tung cho chính mình. quý khách hàng bắt dứt lại tung cho bạn khác đối diện bản thân. Yêu cầucon cháu phải chăm chú bắt láng để bóng không xẩy ra rơi,Cô tổng quan tthấp chơi

HĐ5 : Hồi tỉnh:

Cho trẻ đi vòng tròn nhẹ nhàng 1-2 vồng

II.DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI:

* QS : cầu trượt

*TCVĐ: Cáo và thỏ, lộn cầu vồng

 I. Mục đích- yêu thương cầu:

1.Thái độ :

- Trẻ biết vầng lời cô giáo và có ý thức vào giờ học

- Trẻ biết nghịch cùng bạn ko giành giật vật dụng đùa của bạn

- Không xô đẩy các bạn trong khi chơi

2.Kỹ năng :

- Dạy Kỹ năng trả lời ý hỏi của cô

- Dạy Kỹ năng trả lời một số câu hỏi solo giản của cô

- Dạy Kỹ năng diễn đạt rõ ràng mạch lạc

- DạyKỹ năng quan tiền sát ghi nhớ có công ty định

3.Kiến thức :

- Tphải chăng được cụ đổi tràng thái sau giờ học

- Trẻ được quan tiền ngay cạnh cầu trượt cùng điện thoại tư vấn được tên cầu trượt

- Trẻ chơi ngoan cấu kết cùng với chúng ta, ko dành đồ gia dụng đùa của chúng ta.

 II. Chuẩn bị:

Sân trường sạch sẽMũ dép mang đến cháu Cầu trượt

 IV. Tiến hành:

* Hoạt cồn 1: QS : Cầu tđuổi

Cô dặn vày trẻ trước khi ra hoạt động,dặn bởi trẻ mắc dép đôị mũ

- Cô trò chuyện thời tiết vào ngày

- Cho trẻ QS bầu trời : thời tiết lúc này như vậy nào? nắng giỏi mưa lúc đi trời nắng các cháu đội gì ?(đội mũ)

- Cô tạo tình huống đến trẻ quan lại sát cau tđuổi

- Cô hỏi trẻ đấy là gì?

- Cô đến trẻ call tên cầu tđuổi những lần

- Cầu trượt có điểm lưu ý như vậy náo ?gồm bậc thang đi lên tất cả 2 máng trượt

- Cầu tđuổi sử dụng để triển khai gì ?

- Các chúng ta gồm đam mê chơi cầu trượt không?

- Lúc đùa cầu tđuổi đề nghị như vậy nào?

- Cô bao quát lại và giáo dục trẻ:Khi ra ngoài đề nghị team nón có dép, lúc các con chơi cùng chúng ta phải ghi nhận quan sát nhưỡng nhau ko được toắt con nhau,không xô đẩy bạn lúc chơi

Hoạt đụng 2: TCVĐ

 TC1:Cáo và thỏ

-Cô giới thiệu tên trò chơi

-Cô mang đến trẻ đề cập lại cách chơi ,luật pháp chơi

-Cô nói lại cc,lc

Luậtchơi:Mỗi crúc thỏ (1 bạn chơi) có một chiếc hang (1 các bạn chơi khác đóng). Thỏ đề xuất nấp vào đúng hang của chính bản thân mình. Crúc thỏ như thế nào lừ đừ chân có khả năng sẽ bị cáo bắt hoặc chạy về nhầm hang của bản thân có khả năng sẽ bị ra ngoài một đợt chơi.Cáchchơi:Chọn một cháu làm cho cáo ngồi rình ở góc cạnh lớp. Số ttốt còn sót lại có tác dụng thỏ với chuồng thỏ. Cứ mỗi ttốt làm thỏ thì bao gồm một ttốt làm cho chuồng. Ttốt làm chuồng chọn chỗ đứng của bản thân với vòng đeo tay ra phía đằng trước đón chúng ta Lúc bị cáo đuổi. Trước lúc chơi, cô tận hưởng những chụ thỏ buộc phải ghi nhớ đúng chuồng của chính bản thân mình. Bắt đầu trò đùa, các crúc thỏ dancing đi tìm nạp năng lượng, vừa dancing vừa giơ bàn tay lên đầu vẫy vẫy (giống tai thỏ) vừa gọi bài xích thơ:”Trên bải cỏ…tha đi mất”khi đọc không còn bài bác thì cáo mở ra, cáo "gừm, gừm" đuổi bắt thỏ. khi nghe giờ đồng hồ cáo, những chú thỏ chạy nhanh hao về chuồng của bản thân. Những crúc thỏ bị cáo bắt những nên ra ngoài một lượt nghịch. Sau kia, đổi vai chơi lẫn nhau.

-Cô tổ chức cho ttốt đùa 2-3 lần

+ TC2 :Lộn cầu vồng.

 - Cô reviews thương hiệu trò nghịch : Lộn cầu vồng.

 - Hái trÎ c¸ch ch¬i

 - C« nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. 2 tphải chăng nạm tay nhau đứng đối lập đưa qua mang về thanh lịch phía hai bên cùng đọc bài đồng dao. Lộn cầu vồng qua sông nước chảy

Có cô mười bảy bao gồm chị mười tía

2 bà mẹ ta thuộc lộn cầu vồng.

Đến hết bài đồng dao thì 2 trẻ lật ngược lại luân phiên lưng sát vào nhau cùng lại thường xuyên gọi đồng dao và lật ngược lại.

 - Cho trÎ ch¬i 2-3 lần

 -cô hướng dẩn ttốt đùa cùng với vật dụng chơi nhưng mà cô sẽ chuẩn bị:

 - C« bao qu¸t trÎ ch¬i vµ vÖ sinch mang đến trÎ sau khoản thời gian ch¬i

III.CHƠI TẬPhường BUỔI CHIỀU

* Làm quen bài hát : Búp bê

* Thực hiện nay vnghỉ ngơi TH/4:Tô color loại trống lắc

I. Mục đích - yêu cầu

- Giáo dục ttốt có ý thức vào giờ học

- giáo dục và đào tạo ttốt liên minh với chúng ta.

- Dạy Kỹ năng trẻ hát rõ lời bài hát

- Dạy Kỹ năng ghi nhớ có chủ định

- Dạy Kỹ năng diễn đạt rõ ràng

- Dạy trẻ kỹ năng lật msống sách,gắng cây viết và di màu

-Trẻ nhớ được tên bài hát thương hiệu tác giả vào bài hát và hát thuộc bài hát cùng cô.

-Trẻ biết hotline thương hiệu đồ vật đùa,cố gắng cây viết và di màu sắc loại trống lắc

 II. Chuẩn bị:

-Bức Ảnh câu chữ bài bác hát:Búp bê

-Vở tạo ra hình/4

-Sáp màu

 III. Tiến hành:

ND1. Làm quen bài hát Búp bê

Hợp Đồng 1: Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giã và hát đến trẻ nghe

- Trò cthị trấn cùng tphải chăng về văn bản bài bác hát

+Trong bài xích hát nói tới điều gì ?

+Bài hát mang tên là gì ?Do ai biến đổi ?

Hợp Đồng 2: Tổ chức mang đến tphải chăng hát thuộc cô 2-3 lần.

-Cô mang đến ttốt hát theo không ít hiệ tượng tổ,đội,cá nhân

-Cô bao gồm trẻ

HDD3 :Cô dấn xét chung

ND2. Thực hiện tại vlàm việc tạo hình/4

HĐ1: Cô trình làng bài bác tập

-Cô msinh sống sách sinh sản hình và giới thiệu bài tập trang 4

-Cho trẻ hotline tên:trống lắc:lớp,tổ ,team,cá nhân

HĐ2: Trẻ thực hiện

- Cô trả lời ttốt đánh màu loại trống lắc

- Tthấp thực hiện

- Cô khái quát và lý giải trẻ

 * Đánh giá bán tthấp cuối ngày:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  

Thứ đọng 4 ngày 2 tháng10 năm 2019

 CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH :

DH: Búp bê

NH:Lý cây bông

1. Mục đích – Yêu cầu:

* Kiến thức :

- Tthấp biết thương hiệu bài bác hát, hát đúng nhạc điệu bài hát “Búp bê” thuộc cô.

- Tphải chăng biết ngôn từ bài xích hát Búp bê.Tphải chăng biết tận hưởng ứng thuộc cô bài bác hát:Lý cây bông

- Tăng cường giờ việt đến trẻ:búp bê,dễ thương,khóc nhnai lưng..

* Kỹ năng:

- Dạy Ttốt hát được từ trên đầu mang đến cuối bài bác hát cùng cô.

- Dạy Kỹ năng lắng tai với ghi nhớ

- Dạy trẻ kĩ năng hát đúng lời,đúng giai điệu bài hát

- Dạy Kỹ năng nghịch xuất sắc trò đùa vận động

* Thái độ :

- Ttốt hứng thú tđam mê gia vận động.

- Ttốt ngoan ngoãn vâng lời mẹ, thầy giáo.

- Ttốt biết kết hợp đùa thuộc chúng ta,không giành giật đồ dùng đùa với bạn

2. Chuẩn bị:

- Đồ dùng của cô và của cháu

- Búp bê

- Nhạc bài hát Bup bê,Lý cây bông

3.Tiến hành:

* Hoạt đụng 1: loại hộp kỳ cục

- Cô xin share mang lại lớp mình dòng hộp và lộ diện Búp bê

- Cô giới thiệu bài hát Búp bê chụ Mông Lợi Chung sáng tác

* Hoạt hễ 2: DH: Búp bê

- Cô trình làng tên bài bác hát, tác giả

- Cô hát lần 1 phối hợp nhạc

- GT nội dung bài xích hát: bài xích hát nói đến em búp bê bé nhỏ tẹo,rất dễ thương với ko khóc nhè

- Cô hát lần 2: phối kết hợp nhạc

- Các bạn vừa hát ngừng bài xích gì?Do ai sáng sủa tác?

- Bài hát nó về mẫu gì?em búp bê ntn?

- Cô dạy trẻ hát bầy đàn 2-3 lần

- Cô mời tổ, team, cá nhân ttốt hát

- Cô tổng quan với sửa không đúng và khuyến khích ttốt hát .

- Cô hỏi tthấp thương hiệu bài bác hát cùng mang lại ttốt hát lại 1 lần

- Cô GD biết gìn dữ gìn đồ gia dụng chơi,không đập phá vật chơi,không ttrẻ ranh gianhf trang bị nghịch của bạn.

*HĐ 3:NH:Lý cây bông

- Cô ra mắt dẫn dắt vào bài hát:

- Cô hát mang lại ttốt nghe 2 lần:

+ Lần 1: Cô hát theo nhạc đệm .Hỏi tphải chăng ngôn từ bài xích hát .Cô trình làng lại ngôn từ bài bác hát

+ Cô vừa hát cho những nhỏ nghe bài bác hát gì? Do ai sáng tác?

+ Lần 2: Cô mỡ bụng nhạc mang đến tphải chăng hưởng trọn ứng theo.

-Cô thuộc cả lớp hát lại bài xích hát Búp bê

-Cô bao gồm trẻ

DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI:

QS : Nhà bóng

TCVĐ Bịt mắt bắt dê, gieo hạt

 I . Mục đích- yêu cầu:

1.Thái độ :

- Trẻ biết vầng lời cô giáo và có ý thức trong giờ học

- Trẻ biết nghịch thuộc bạn không giành giật thiết bị nghịch của bạn

- Không xô đẩy chúng ta trong lúc chơi

2.Kỹ năng :

- Dạy Kỹ năng trả lời câu hỏi của cô

- Dạy Kỹ năng trả lời một số câu hỏi đối kháng giản của cô

- Dạy Kỹ năng diễn đạt rõ ràng mạch lạc

- DạyKỹ năng quan lại gần kề ghi nhớ tất cả công ty định

3.Kiến thức :

- Trẻ được nạm đổi tràng thái sau giờ học

- Trẻ được quan lại sát cầu tđuổi với hotline được thương hiệu đơn vị trơn

- Trẻ nghịch ngoan liên hiệp cùng với chúng ta, ko dành thiết bị nghịch của bạn

II.Chuẩn bị :

- Sân ngôi trường thật sạch, thông thoáng.

- Bóng nơ đến trẻ

- Nhà bóng

 III. Tiến hành:

- Cô dặn vày trẻ trcầu lúc ra sân ko được xô đẩy nhau

- Cho tphải chăng QS khung trời .

- Bầu ttránh hôm nay mưa tốt nắng?

* Hoạt đụng 1: QS nhà bóng

-Cô tạo tình huống cho trẻ quan liêu sát cái bên bóng

-Cô hỏi trẻ ?

-Cái gì đây? call tên, nêu điểm sáng nổi bật, nguyên liệu dùng

-Nhà bóng dùng để triển khai gì? Cách sữ dụng.

-Nhà nhẵn thường có làm việc đâu?

 - GD: Biết giũ gìn vật nghịch thật sạch .

* Hoạt cồn 2: TC1. Bịt mắt bắt dê

- TC1: Bịt mắt bắt dê

 - Cô giới thiệu thương hiệu trò nghịch :Bịt mắt bắt dê

+ Hái trÎ c¸ch ch¬i,luËt ch¬i.

+ C« nh¾c l¹i c¸ch ch¬i,luËt ch¬i

Sau khi chơi trò chơi “không nhiều ra những bị” nhằm một số loại ra 2 tín đồ. Hai người này sẽ nghịch oẳn tù tì, tín đồ thua đang bịt mắt đi kiếm dê, tín đồ win có tác dụng dê.Những tín đồ còn lại đứng thành vòng tròn. Người có tác dụng dê nên luôn mồm kêu “be, be” và né tránh tín đồ bị bịt mắt đã tìm giải pháp bắt dê. Người có tác dụng dê không được chạy ra bên ngoài vòng tròn, nếu như phạm luật có khả năng sẽ bị bịt mắt. Lúc làm sao tín đồ bịt mắt bắt được dê thì chuyển đổi người không giống

+ Cô tổ chức triển khai mang đến trÎ ch¬i.

+ TC2 :Gieo h¹t

 - Cô trình làng thương hiệu trò chơi :Gieo hạt

 - Hái trÎ c¸ch ch¬i

 - C« nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. Cho ttốt đứng thành vòng tròn lúc cô nói gieo hạt thì tthấp ngồi xuống quăng quật tay xuống đất, cô nói nảy mầm thì tphải chăng đứng lên, cô nói 1 nụ thì ttốt đưa 1 cánh tay ra vàchụm các đầu ngón tay lại, Khi cô nói 2 nụ thì tthấp gửi tiếp tay kia với cũng chụm tay, cô nói 1 hoa thì tphải chăng xotrằn một cánh tay ra cô nói 2 hoa thì tphải chăng xonai lưng đôi tay ra, cô nói 1 quả thì tphải chăng nắm một tay lại cô nói 2 quả thì tthấp cầm cố 2 tay lại, cô nói hái trái thì trẻ dancing lên hái trái.

 - Cho trÎ ch¬i 2-3 lần.

 - Cô hướng dẩn tphải chăng đùa với vật nghịch mà lại cô vẫn chuẩn chỉnh bị:

 - C« bao qu¸t trÎ ch¬i vµ vÖ sinc mang đến trÎ sau khoản thời gian ch¬i.

CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU:

LQBT:Đôi dép

Ctương đối TCDG:Kéo cưa lừa xẻ

1. Mục đích – Yêu cầu:

- Trẻ mê say thuộc tsi mê gia học tập cùng với bạn, không dành đồ dùng, vật chơi cùng với bạn.

- Biết giữ gìn đồ dùng vật dụng đùa không tranh giành đồ vật đùa với bạn

- Phát triển kĩ năng nkhô giòn nhứa trải qua trò chơi

- Ttốt biết tên bài xích thơ,tác giả,câu chữ bài bác thơ:Đôi dép

- Tphải chăng biết đùa trò chơi:kéo cưa lừa xẻ

2. Chuẩn bị:

- BT:Đôi dép

- đồng dao kéo cưa lừa xẻ

3.Tiến hành:

ND1.Làm quen thuộc BT:Đôi dép

HĐ1: Cô giới thiệu bài thơ

Cô mang lại tthấp xem hình hình họa chúng ta đã chơi với mọi người trong nhà cùng đàm thoại

Cô giới thiệu thương hiệu bai thơ:song dép”

Cô phát âm mang lại trẻ nghe 2 lần

HĐ2 Trò chuyện với ttốt về văn bản bài bác thơ

+Cô vừa phát âm ngừng bài thơ gì?

+ bài thơ nói về cái gì ?

HĐ3:Cô mang đến lớp gọi cùng cô 2 -3 lần

ND2. Ctương đối TCDG :kéo cưa lừa xẻ

HĐ1: cô giới thiệu trò chơi

-Cô nói chuyện về trò chơi kéo cưa lừa bổ.

-Cô hỏi trẻ lối chơi ,pháp luật chơi

HĐ2: Cô tổ chức triển khai đến tthấp chơi

-Cô tổ chức mang đến tphải chăng chơ

-Cô khuyên bảo tthấp chơi

-Cô chới thuộc trẻ

-Cô khái quát trẻ

Đánh giá bán cuối ngày:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Thứ 5 ngày 3 tháng 10 năm 2019

 

CHƠI TẬPhường CÓ CHỦ ĐÍCH :

VH:Thơ:Đôi dép

I. Mục đích – Yêu cầu:

1.Thái độ:

- Ngoan ngoãn trong học hành. Biết chú ý học bài xích.

Xem thêm: Nơi Bán Thẻ Nhớ 8Gb Giá Rẻ, Chính Hãng, Tốc Độ Cao, Nơi Bán Thẻ Nhớ Sandisk Micro Sd Class 4

- giáo dục và đào tạo tthấp ngoan ngoãn vâng lời giáo viên.

- Trẻ biết yêu thương quý các người dùng trong lớp

2.Kỷ năng:

- Dạy tthấp kỷ năng gọi thơ diễn cảm

- Dạy trẻ khả năng ghi nhớ có chủ định

- Dạy ttốt tài năng diễn đạt rõ ràng mạch lạc

- Dạy ttốt khả năng trả lời ý hỏi 1-1 giản của cô

 3.Kiến thức:

 - Tthấp biết tên bài bác thơ, tên tác giả, hiểu nội dung với phát âm nằm trong lòng bài thơ “Đôi dép”

- Tphải chăng biết lối chơi trò chơi học tập.

- Tăng cường thêm vốn giờ việt mang đến trẻ: Đôi dnghiền,vui vui,khắp nhà

 II. Chuẩn bị:

- Ttinh ma hình họa, hình ảnh về câu chữ bài bác thơ. Đôi dép

III. Tiến hành:

 HĐ1: Cô mang đến tthấp coi hình hình ảnh đôi dxay và đàm thoại:

- Cô có hình ảnh gì?

- song dnghiền dùng để gia công gì?

-Cô nói cô cùng có một bài thơ nói tới song dép đó là nội dung bài thơ : Đôi dxay tác giả: Nguyên Trung Kiên

* Giới thiệu thương hiệu bài xích thơ Bài thơ :Đôi dép: người sáng tác.Nguyễn Trung Kiên

- Đọc thơ lần 1 phối hợp baboi

-Cô phát âm thơ lần 2 diễn cảm, so sánh ngôn từ bài thơ.

* Đàm thoại

- Cô vừa hiểu bài thơ gì?

- Tác đưa nào ?

- Trong bài bác thơ nói về đồ vật gi ?

- Chân được đi dép cảm thấy ra làm sao ?

- Dép Cảm Xúc thế nào ?

GD:Biết giữ lại gìn đôi chân thật sạch,luôn đi dép và giũ gìn song dép sạch mát sẽ

 * Hoạt động 2: Dạy trẻ gọi thơ.

- Dạy tthấp hiểu theo lớp, tổ, nhóm, cá thể. Cho cả lớp hiểu.

- Cô sữa không nên đến trẻ

- Cô vừa những con cháu gọi bài xích thơ gì ?

- Tác đưa của ai ?

- Cô thuộc cả lớp đọc lại bài bác thơ 1 lần

 * Hoạt động 3: Trò chơi : Tìm bạn

- Cô chia sẻ cách chơi và luật nghịch

- Cách nghịch :cô cho trẻ ngồi theo vòng tròn cô yêu thương ước bạn đạt tìm người tiêu dùng ngọc thi người mua đạt chạy đến bên quý khách ngọc

- Luật chơi:nếu quý khách nào không đúng thì phạm luật

II. DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI

QS : Đu quay

TCVĐ :Cáo và thỏ,lộn cầu vòng

 I . Mục đích- yêu cầu:

1.Thái độ :

- Trẻ biết vầng lời cô giáo và có ý thức vào giờ học

- Trẻ biết chơi thuộc các bạn không tranh nhau trang bị nghịch của bạn

- Không xô đẩy chúng ta trong lúc thi đấu

2.Kỹ năng :

- Dạy Kỹ năng trả lời ý hỏi của cô

- Dạy Kỹ năng trả lời một số thắc mắc solo giản của cô

- Dạy Kỹ năng diễn đạt rõ ràng mạch lạc

- DạyKỹ năng quan liêu gần kề ghi nhớ tất cả chủ định

3.Kiến thức :

- Tthấp được vắt đổi tràng thái sau giờ học

- Trẻ được quan gần kề cầu tđuổi và điện thoại tư vấn được thương hiệu đu cù

- Tphải chăng đùa ngoan hòa hợp cùng với các bạn, ko dành riêng thiết bị chơi của bạn

II.Chuẩn bị :

- Sân ngôi trường sạch sẽ, thông thoáng.

- Bóng nơ cho trẻ

- đu quay

 III. Tiến hành:

- Cô dặn bởi trẻ trước lúc ra Sảnh ko được xô đẩy nhau

- Cho tthấp QS bầu trời .

- Bầu ttránh hôm nay mưa giỏi nắng?

* Hoạt đụng 1: QS đu quay

-Cô tạo tình huống đến trẻ quan lại sát cái đu quay

-Cô hỏi trẻ ?

-Cái gì đây? Điện thoại tư vấn tên, nêu Điểm sáng rất nổi bật, nguyên vật liệu dùng

-đu con quay sử dụng để gia công gì? Cách sữ dụng.

-đu xoay thường có ở đâu?

 - GD: Biết giũ gìn đồ đùa thật sạch .

* Hoạt động2: TCVĐ Cáo và thỏ

- Cô dặn bởi vì trẻ trước lúc ra sảnh không được xô đẩy nhau

- Cho tphải chăng QS bầu trời .

- Bầu ttránh lúc này mưa xuất xắc nắng?trời mưa bắt buộc làm cho gì?ttách nắng và nóng yêu cầu làm cho gì?

- TC1:Cáo và thỏ

- Cô reviews tên trò chơi

- Cô mang đến tphải chăng đề cập lại cách chơi ,phép tắc chơi

- Cô nhắc lại cc,lc

Luậtchơi:Mỗi crúc thỏ (1 các bạn chơi) bao gồm một cái hang (1 chúng ta chơi khác đóng). Thỏ nên nấp vào đúng hang của bản thân mình. Chú thỏ làm sao chậm chân có khả năng sẽ bị cáo bắt hoặc chạy về nhầm hang của bản thân mình có khả năng sẽ bị phạtCáchchơi:Chọn một cháu có tác dụng cáo ngồi rình ở góc lớp. Số trẻ sót lại có tác dụng thỏ với chuồng thỏ. Cđọng từng ttốt làm cho thỏ thì có một tphải chăng làm chuồng. Tthấp có tác dụng chuồng lựa chọn vị trí của chính mình cùng vòng đeo tay ra vùng phía đằng trước đón bạn khi bị cáo đuổi. Trước khi tập luyện, cô kinh nghiệm các crúc thỏ yêu cầu nhớ đúng chuồng của bản thân mình. Bắt đầu trò đùa, các chụ thỏ nhảy đầm đi tìm ăn uống, vừa nhảy vừa giơ bàn tay lên đầu vẫy vẫy (kiểu như tai thỏ) vừa hiểu bài thơ:”Trên bải cỏ…tha đi mất”Lúc hiểu không còn bài bác thì cáo xuất hiện thêm, cáo "gừm, gừm" đuổi bắt thỏ. Khi nghe tiếng cáo, những chú thỏ chạy nhanh về chuồng của bản thân. Những chụ thỏ bị cáo bắt mọi phải ra ngoài một đợt đùa. Sau kia, đổi vai chơi cho nhau.

-Cô tổ chức cho ttốt chơi 2-3 lần

+ TC2 :Lộn cầu vồng.

 - Cô reviews thương hiệu trò chơi : Lộn cầu vồng.

 - Hái trÎ c¸ch ch¬i

 - C« nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. 2 trẻ thay tay nhau đứng đối lập chuyển qua mang lại quý phái hai bên cùng phát âm bài xích đồng dao. Lộn cầu vồng qua sông nước chảy

Có cô mười bảy gồm chị mười tía

2 mẹ ta thuộc lộn cầu vồng.

Đến hết bài đồng dao thì 2 ttốt xoay ngược lại luân chuyển lưng vào nhau cùng lại liên tục phát âm đồng dao và lật ngược lại.

 - Cho trÎ ch¬i 2-3 lần

 -cô phía dẩn tphải chăng đùa với thiết bị đùa nhưng mà cô đang chuẩn bị:

 - C« bao qu¸t trÎ ch¬i vµ vÖ sinh mang đến trÎ sau khi ch¬i

CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU:

*Làm quen thuộc TCDG:dung dăng dung dẻ

*Ôn bài xích hát “búp bê”

I. Mục đích - yêu thương cầu

- Trẻ có ý thức trong giờ học không được nói chuyện riêng Khi chư có sự đồng ý của cô

- Biết yêu thương quý các khách hàng trong lớp ko được tnhãi nhép giành đồ chơi

- Dạy tphải chăng Kỹ năng diễn đạt rõ ràng

- Dạy ttốt Kỹ năng ghi nhớ có chủ định

- Dạy ttốt Kỹ năng trả lời được ý hỏi đối chọi giản

- Dạy ttốt Kỹ năng hát đúng lơi,nhạc điệu bài xích hát

- Trẻ được thiết kế thân quen trò đùa dung dăng dung dẻ

- Trẻ lưu giữ tên bài bác hát,người sáng tác,hát trực thuộc bài xích hát:bup bê

II. Chuẩn bị:

-đồng dao trò đùa dung dăng dung dẻ

-Bài hát búp bê

 III. Tiến hành:

 * Nội dung 1 : LQTCDG :dung dăng dung dẻ

HĐ1 :Cô trình làng về thương hiệu tro chơi

- cô nêu cách chơi luật pháp nghịch : Một tín đồ bự đứng thân, các cháu bé dại đứng hai bên, toàn bộ vắt tay nhau vừa đi vừa đung giới thiệu phía trước rồi ra sau theo nhịp bài xích đồng dao:Dung dăng dung dẻDắt ttốt đi chơiĐến cánh cửa trờiLạy cậu lạy mợCho con cháu về quêCho dê đi họcCho cóc sống nhàCho kê bươi bếpÙ à ù ậpNgồi xập xuống đây.Đến câu “Ngồi xập xuống đây” thì toàn bộ cùng ngồi xổm một thời gian, rồi vực lên vừa đi vừa hát tiếp.

HĐ2 Cô tổ chức triển khai tphải chăng chơi

+Cô tổ chức triển khai ttốt đùa 2-3 lần

- cô bao quát trẻ

* Nội dung 2. ¤n bµi h¸t :búp bê

a. Hoạt đụng 1 : Cô ra mắt bài bác hát.

- Cô mở 1 đoạn bài hát với hỏi ttốt đó là bài hát gì ?

- Do ai chế tác ?

- Bài hát thể hiện điều gì ?

- Cho tthấp hát lại bài xích hát 2,3 lần.

b. Hoạt rượu cồn 2 : Tthấp hát bài xích hát búp bê

-Cô cho tất cả lớp hát

- Cho tphải chăng hát theo rất nhiều bề ngoài lớp, tổ, team, cá thể.

- Khi tphải chăng tiến hành cô chăm chú phần đông con cháu thực hiện chưa đúng cô sửa không đúng mang lại ttốt.

c.Hoạt đụng 3 :Cô khuyến khích trẻ

 * Đánh giá bán tphải chăng cuối ngày:

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Thđọng 6 ngày 4 mon 10 năm 2019

CHƠI TẬPhường CÓ CHỦ ĐÍCH :

NBPB : Màu xanh

1.Thái độ:

- Giáo dục tthấp hứng thụ tđắm say gia vào học tập.

- Giáo dục đào tạo tthấp biết giữ gìn và bảo đồ dùng thứ nghịch

- Giáo dục tthấp biết đùa cùng chúng ta.

2. Kỷ năng :

- Rèn kỷ năng phân biệt rõ ràng.

- Rèn kỷ năng vấn đáp thắc mắc của cô trọn câu

- Rèn kỷ năng quan tiền gần kề ghi nhớ gồm chủ định..

3. Kiến thức:

- Ttốt biết nhận thấy greed color (thứ bay blue color,thiết bị chơi màu xanh lá cây,.)

- Trẻ chon được màu sắc theo thử khám phá của cô

- Trẻ biết nghịch những TCHT

- Tăng cường tiếng việt mang đến trẻ:lắp thêm bay,màu sắc xanh

II. Chuẩn bị:

Của cô: Giáo án, xắc xô, sản phẩm vi tính,hình màu sắc quà,bài bác hát búp bê

Của trẻ: lxe hơi thiết bị cất cánh màu xanh da trời

III. Tiến hành:

Hoạt rượu cồn 1: Đi siêu thị nhà hàng

- Cô cùng ttốt hát bài bác hát:Búp bê và đi đến rất thị

 + Lớp mình vừa nghe hoàn thành bài hát gì?

-Các chúng ta có muốn thuộc cô đi shop tải đồ nghịch cho chính mình búp bê không?

=> Dẩn dắt trẻ vào vận động

Hoạt cồn 2: Nhận biết màu xanh

- Các chúng ta đang thiết lập được gì?

- Cô mang lại mở ra lắp thêm cất cánh vật dụng đùa màu xanh

- Cô gồm gì đây?sản phẩm công nghệ bay

- Cô đến trẻ hotline thương hiệu thứ cất cánh 1-2 lần

- Máy bay màu gì?Màu xanh

- Cô mang lại trẻ nhắc lại trang bị bay blue color 2-3 lần

- Cô gọi tổ, đội, cá nhân kể lại

- Cô bao gồm gì đây?dòng áo

- Cô đến tphải chăng điện thoại tư vấn tên mẫu áo 1-2 lần

- loại áo màu sắc gì?Màu xanh

- Cô mang lại trẻ kể lại mẫu áo màu xanh 2-3 lần:Lớp,tổ,cá thể

- Cô đến xuất hiện loại áo và hỏi màu sắc gì?

- Cô đến trẻ kể lại nhiều lần

*Trò chơi:Ai lựa chọn đúng

- Cô cho thêm hoa màu đỏ,vàng với áo màu xanh vào rổ

- Cô thử dùng trẻ lựa chọn sản phẩm cất cánh màu xanh lá cây với áo màu xanh

- Cô tổ chức đến tthấp chơi

- Hoạt rượu cồn 3: Thi ai nhanh

- Cô mang đến tphải chăng mỗi trẻ một cái giỏ cùng tận hưởng ttốt đi nhà hàng sở hữu thiết bị đùa blue color cho chính mình búp bê

- Thời gian vào một phiên bản nhạc

- Cô tổ chức triển khai đến tphải chăng chơi

- Cô kiểm soát kết quả với khen tthấp.

 

DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI:  QS:Thời tiết

TCVĐ:Bịt mắt bắt dê,gieo hạt

 1. Mục đích yêu cầu:

* Thái độ:

-Tphải chăng biết chăm lo, đảm bảo an toàn mức độ khoẻ.

- Hứng thú tích cực và lành mạnh tmê man gia những chuyển động.

* Kỹ năng:

- Nkhô giòn nhứa khéo léo lúc tập luyện trò nghịch.

- Rèn kỉ năng quan liêu cạnh bên ghi lưu giữ tất cả nhà định.

- Phát triển kỉ năng nkhô hanh nhứa hẹn khôn khéo khi thi đấu trò đùa.

* Kiến thức:

-Ttuyệt đổi trạng thái chuyển động mang lại trẻ.

-Trẻ biết được Điểm sáng của tiết trời trong ngày.

- Ttốt được chơi tự do thoải mái thoải mái.

2. Chuẩn bị:

- Sân trường thật sạch, bởi phẳng

- Mũ, dxay đủ cho trẻ

- Lá thô, chong cđợi, ghế chao, cầu tđuổi.

3. Tiến hành hoạt động:

* Hoạt đụng 1: Quan tiếp giáp khung trời thời tiết

- Tæ chøc cho trÎ quan liêu s¸t bÇu trêi vµ thêi tiÕt trong ngµy

+Các các bạn thấy khung trời lúc này ntn ?

+Có nắng nóng ko ?Vì sao con biết ?

+Hôm nay tất cả gió ko ?Vì sao con biết ?

+Vậy ttránh năng thì lúc đi ra ngoài những bé phải làm cái gi ?

-(tùy tiết trời trong ngày để biến đổi đến phù hợp)

+Thời huyết nắng nóng yêu cầu mặc quần áo ntn ?

+ Trời nắng thì làm cho cho các nhỏ cảm thấy rứa nào ?

+ Ttách nắng cây trồng sẽ ntn ?

+ Ttránh nắng như vậy mong mỏi hoa tươi xuất sắc các con bắt buộc làm những gì ?

-Cô tổng quát :lúc đi quanh đó ttách nắng và nóng đề nghị nhóm mủ,nón.thời tiết nắng nóng đề nghị mặc xống áo nthêm.mỏng và giá lạnh.,ttránh mưa lạnh lẽo yêu cầu mang xống áo dài

=> Gi¸o dôc trÎ biÕt b¶o vÖ søc khoÎ cña m×nh b»ng c¸ch ¨n mÆc phï hîp víi thêi tiÕt

* Hoạt rượu cồn 2: TC1. Bịt mắt bắt dê

-Cô ra mắt trò chơi,cô nêu cc và lc

Luật chơi:Chuột chạy,mèo xua bắt. Nếu chuốt chạy được nhị vòng cơ mà mèo chưa bắt được là mèo thua trận cuộc.Cách chơi:Giáo viên trả lời đến tphải chăng xếp thànhh vòng tròn rộng lớn và giơ tay cao để làm hang. Chọn ra cặp đôi bạn trẻ, một các bạn có tác dụng mèo, một các bạn làm chuột. Ban đầu để mèo với chuột đứng giải pháp nhau một khoảng tầm 2m. lúc nghe hiệu lệnh “xua đuổi bắt” thì loài chuột lo chạy lạng lách qua các ngỏng hang nhằm trốn mèo. Mèo bắt buộc nhanh khô chân đuổi xua với sờ tay vào chuột để bắt.

-Cô tổ chức mang lại trẻ chơi

-Cô bao gồm trẻ

+ TC2 :Gieo h¹t

 - Cô giới thiệu thương hiệu trò đùa :Gieo hạt

 - Hái trÎ c¸ch ch¬i

 - C« nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. Cho trẻ đứng thành vòng tròn lúc cô nói gieo hạt thì tthấp ngồi xuống bỏ tay xuống đất, cô nói nảy mầm thì tphải chăng vùng lên, cô nói 1 nụ thì tthấp đưa 1 cánh tay ra vàchụm những đầu ngón tay lại, Khi cô nói 2 nụ thì ttốt đưa tiếp tay kia với cũng chụm tay, cô nói 1 hoa thì tthấp xonai lưng 1 cánh tay ra cô nói 2 hoa thì tphải chăng xotrằn đôi tay ra, cô nói 1 quả thì tthấp núm một tay lại cô nói 2 trái thì trẻ vậy hai tay lại, cô nói hái quả thì tthấp dancing lên hái quả.

 - Cho trÎ ch¬i 2-3 lần.

 - Cô phía dẩn tphải chăng nghịch cùng với đồ vật đùa mà lại cô sẽ chuẩn chỉnh bị:

 - C« bao qu¸t trÎ ch¬i vµ vÖ sinch mang đến trÎ sau khi ch¬i.

CHƠI TẬPhường BUỔI CHIỀU:

Ca múa hát tập thê

Hoạt động nêu gương bé bỏng ngoan

1. Mục đích yêu thương cầu

- Ttốt được củng nỗ lực các bài bác hát bao gồm trong chủ thể.

- Bé biết nhận biết chúng ta học tập ngoan, học tập xuất sắc vào lớp.

- Ttốt hiểu rằng hầu hết yếu điểm và ưu điểm của bản thân trong tuần.

- Tphải chăng ngoan ngoãn cùng vâng lời cô giáo

- Rèn kỹ năng lắng tai và vấn đáp các câu hỏi của cô mạch lạc,trọn câu.

- Phát triển tai nghe music.

- Rèn kỉ năng hát rõ lời hát diễn cảm.

2. Chuẩn bị:

- Đàn, nhac,những bài xích hát trong chủ thể.

- Phiếu nhỏ xíu ngoan.

3. Tiến hành:

* Nội dung 1: Bé ca múa hát.

a. Hợp Đồng 1: Cô trình làng về chương trình biểu diễn văn nghệ

- Các chúng ta vừa học xong xuôi chủ thể gì?

- Trong chủ thể các nhỏ đã có được học tập rất nhiều bài hát nào?

b. Hợp Đồng 2: Cô với ttốt thuộc hát múa những bài có vào chủ đề.

- Cô hưởng ứng thuộc trẻ

- Nhận xét sau giờ đồng hồ học

* Nội dung 2: Xem ai ngoan vào tuần.

a. HĐ 1: Cô dấn xét chúng ta trong tuần qua ntn?

b. HĐ 2: Cô bao quát lại: tuyên dương số đông tphải chăng ngoan, cổ vũ khuyến khích các tthấp chưa ngoan tuần sau cố gắng rộng.

c. HĐ 3: Cô phân phát phiếu bé nhỏ ngoan, lau chùi và vệ sinh trả ttốt.

Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Làm Bài Văn Nghị Luận Xã Hội Lớp 11, Cách Làm Bài Văn Nghị Luận Xã Hội Lớp 7

- Trao thay đổi cùng với prúc huynh về tình hình học hành cùng thái độ vui chơi giải trí của tthấp vào tuần vừa qua

 * Đánh giá tthấp cuối ngày:

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Nhận xét của BGH

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


Chuyên mục: Blogs