Giáo án tin 11

- Một số định nghĩa cơ sở về lập trình, hầu như điểm lưu ý đa phần của ngôn từ bậc cao;

- Vai trò và phân các loại công tác dịch, quan niệm phiên dịch cùng biên dịch.

Bạn đang xem: Giáo án tin 11

2) Kỹ năng:

3) Thái độ:

- Nhận thức chính xác khoảng đặc biệt của lập trình trong đời sống xóm hội.

II) Chuẩn bị:

1) Tài liệu, bài tập:

- Sách giáo khoa, giáo án , một trong những bài xích tập với câu hỏi trong sách giáo khoa.

Xem thêm: Giới Thiệu Về Nhà Thông Minh Là Gì ? Vì Sao Sẽ Trở Thành Xu Hướng?

2) Dụng chũm , thiết bị:

- Hình ảnh vào sách giáo khoa.

Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Đóng Loa Thùng Loa, Cách Đóng Thùng Loa

III) Tiến trình lên lớp:

1) Ổn định, tổ chức triển khai lớp: sỉ số, tình trạng chuẩn bị trước huyết học tập, độc thân từ lớp.

2) Kiểm tra bài cũ: bài thứ nhất

3) Bài giảng:

 


*
108 trang
*
quocviet
*
*
3900
*
26Download
quý khách hàng đã xem đôi mươi trang mẫu mã của tài liệu "Giáo án đào tạo và giảng dạy môn Tin học tập 11 (chuẩn)", nhằm tải tư liệu gốc về sản phẩm công nghệ chúng ta cliông chồng vào nút ít DOWNLOAD sống trên

Chương thơm I :MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ LẬPhường. TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬPhường TRÌNHBài 1: § 1 KHÁI NIỆM LẬPhường TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬPhường TRÌNH Tiết PPCT : 1I)Mục đích, yêu cầu:Kiến thức :Một số tư tưởng đại lý về xây dựng, đa số Đặc điểm hầu hết của ngôn từ bậc cao;Vai trò với phân một số loại lịch trình dịch, khái niệm phiên dịch và biên dịch.Kỹ năng:Thái độ: Nhận thức đúng mực khoảng đặc biệt quan trọng của lập trình trong đời sống xóm hội.II) Chuẩn bị:1)Tài liệu, bài xích tập:- Sách giáo khoa, giáo án , một trong những bài bác tập và thắc mắc trong sách giáo khoa.2)Dụng vắt , thiết bị:- Bức Ảnh vào sách giáo khoa.III) Tiến trình lên lớp:Ổn định, tổ chức triển khai lớp: sỉ số, thực trạng sẵn sàng trước huyết học, cô đơn trường đoản cú lớp.Kiểm tra bài xích cũ: bài xích đầu tiên Bài giảng:Hoạt đụng của thầy với tròNội dung ghi bảngHoạt rượu cồn 1:Hình thức : giảng giảiNội dung : Tại sao NNLT được đào tạo và giảng dạy vào chương trình tin học 11 ? Lí chính bới sao lại lựa chọn ngôn ngữ thiết kế là Pascal.Kiến thức : Một nền tài chính cải cách và phát triển thì rất cần được bao hàm công nghệ tốt nhằm thỏa mãn nhu cầu. Chính công nghệ thông báo là đòn bẩy cho việc cải cách và phát triển kia. Aán độ nhờ nắm bắt được vấn đề này bắt buộc sẽ gấp rút giúp non sông thoát nghèo với vươn lên là 1 trong những Một trong những nước có nền công nghiệp gia công ứng dụng lớn nhất trên thế giới.Con tín đồ VN được trái đất đánh giá là tối ưu, trí tuệ sáng tạo thì tại sao bọn họ ko có tác dụng được như thế ?toàn quốc muốn đi tắt, mũi nhọn tiên phong vào vấn đề trở nên tân tiến kinh tế tài chính thì ngay trường đoản cú hiện nay cần có một lực lượng thiệt hùng hậu về technology đọc tin để đáp ứng nhu cầu yêu cầu của thời đại. Hai lí bởi vì nhằm sử dụng NNLT Pascal là: Thứ độc nhất vô nhị , đội hình cô giáo bây giờ hầu hết được đào tạo và tốt vể ngôn ngữ Pascal, vật dụng nhì, ngữ điệu Pascal là một trong ngữ điệu của học tập con đường, Pascal được viết hầu hết dùng cho vấn đề đào tạo và huấn luyện.Hoạt động 2:Hình thức : theo nhómNội dung : Học sinch bên nhau khám phá về lí Chính bởi sao người ta phải xây dừng các ngữ điệu lập trình bậc cao ?. Làm cụ như thế nào nhằm thứ gọi một ngôn ngữ lập trình sẵn bậc cao ?Kiến thức : Có 4 lí cho nên là : Gần với ngôn ngữ tự nhiên và thoải mái, thuận tiện cho phần đông fan lập trình( không chỉ là dành cho những người lập trình sẵn chăm nghiệp) ; không phụ thuộc vào vào Hartware máy tính xách tay với một công tác hoàn toàn có thể triển khai trên các các loại máy vi tính không giống nhau.; Dễ phát âm, dễ hiệu chỉnh với dễ dàng nâng cấp ; Cho phép thao tác với rất nhiều đẳng cấp dữ liệu với giải pháp tổ chức dữ liệu phong phú và đa dạng, tiện lợi cho bài toán biểu đạt thuật toán thù. Để laptop đọc một ngôn từ thiết kế bậc cao thì rất cần phải có công tác dịch.Hoạt động 3: Hình thức : cá nhânNội dung : Thế làm sao là chương trình dịch ? Kiến thức : Là một công tác đặc trưng gồm tác dụng thay đổi một công tác được viết bởi ngữ điệu lập trình bậc cao thành chương trình được thực hiện bên trên máy vi tính điện tử .Hoạt cồn 4:Hình thức :theo nhómNội dung : Tại sao cần phải lập trình sẵn cùng phần nhiều ứng dụng của lập trình sẵn trong thực tiễn ? (3 ví dụ / nhóm).Kiến thức : Máy tính hoạt động theo chương trình. Một máy tính mong sử dụng được cần được có phần mềm, ứng dụng đó là mọi chương trình. Lập trình là nhằm tạo nên công tác. Ví dụ: Tự đụng lái tàu;phi thuyền, thương hiệu lửa, chuyển động thêm vào, game, nhạc , website, robot, số đông phần mềm vận dụng...Hoạt rượu cồn 5: Hình thức : giảng giảiNội dung : Phân biệt thân phiên dịch với biên dịch.Kiến thức : Sự khác biệt về ngữ điệu , Thông dịch : dịch từng câu lệnh . Biên dịch : Dịch toàn cục chương trình. + Lập trình là áp dụng cấu tạo dữ liệu với những câu lệnh của ngôn từ xây dựng rõ ràng để mô tả dữ liệu và diễn đạt những thao tác làm việc của thuật toán . + Ngôn ngữ lập trình sẵn : là áp dụng ngôn từ để viết lịch trình .Bao gồm: ngôn từ lắp thêm, đúng theo ngữ , ngữ điệu thiết kế bậc cao . + Chương thơm trình dịch : Là chương trình đặc biệt quan trọng tất cả tác dụng chuyển đổi công tác được viết bởi ngôn từ lập trình bậc cao thành lịch trình tiến hành được trên máy tính.a) Thông dịch : Thông dịch được triển khai bằng phương pháp lặp lại hàng các bước sau :1. Kiểm tra tính đúng mực của câu lệnh tiếp sau trong lịch trình nguồn2.Chuyển thay đổi câu lệnh kia thành một hay những câu lệnh khớp ứng vào ngôn ngữ thiết bị 3.Thực hiện nay các câu lệnh vừa đổi khác được.b) Biên dịch: Biên dịch được triển khai qua nhị bước:1.Duyệt, vạc hiện nay lỗi , soát sổ tính chính xác của các câu lệnh trong chương trình mối cung cấp.2.Dịch toàn cục lịch trình mối cung cấp thành lịch trình đích có thể thực hiện bên trên sản phẩm với hoàn toàn có thể tàng trữ nhằm áp dụng lại Lúc cần thiết.Tổng kết câu chữ, Đánh Giá cuối bài:Nắm thừa thế làm sao là thiết kế và ngữ điệu lập trình sẵn.Tại sao họ lại xây dựng ngôn từ xây dựng bậc cao . Làm vắt làm sao nhằm laptop rất có thể hiểu được ngôn ngữ lập trình bậc cao. Phân biệt được thế nào là thông dịch, như thế nào là biên dịch.Dặn dò , chiến lược học tập tiết sau :Tìm kiếm thêm một số ví dụ vào trong thực tiễn gồm ứng dụng thiết kế .Xem trước bài học kinh nghiệm tiếp theo “Một số nhân tố của ngôn từ lập trình” để có thể nắm bắt được bài học sinh hoạt huyết sau đó 1 giải pháp nhanh chóng hơn.IV) Những vụ việc nên rút khiếp nghiệm:lúc giảng bài đề nghị chăm chú cho âm điệu, tốc độ khẩu ca, diễn tả được xúc cảm khi truyền đạt.Lưu ý đến sự chính xác của những khái niệm vào sách giáo khoa khi giảng bài bác.Bảo đảm đúng quy trình lên lớp , tách vượt tiếng.Kích ưa thích lòng si, hứng thụ trong tiếp thu kiến thức của học viên bằng rất nhiều ví dụ giỏi, thực tế, nhộn nhịp , có tính thời sự hơn.Chương I :MỘT SỐ KHÁI NIỆM VỀ LẬP TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNHBài 2: § 2 CÁC THÀNH PHẦN CỦA NGÔN NGỮ LẬP TRÌNHTiết PPCT : 2I)Mục đích, yêu thương cầu:Kiến thức :Biết những thành phần cơ bản của ngữ điệu lập trình: bảng vần âm, cú pháp, ngữ nghĩa.Biết một số trong những khái niệm như : Tên, Tên nói riêng, Tên chuẩn. Tên vày bạn xây dựng đặt, hằng cùng thay đổi.Kỹ năng:Phân biệt được thương hiệu, hằng với biến hóa. Biết đánh tên đúng. Thái độ: II) Chuẩn bị:1)Tài liệu, bài xích tập:- Sách giáo khoa, giáo án , một vài bài bác tập với câu hỏi trong sách giáo khoa.2)Dụng thế , thiết bị:- Tấm hình vào sách giáo khoa.III) Tiến trình lên lớp:Ổn định, tổ chức lớp: sỉ số, tình hình sẵn sàng trước huyết học, đơn côi tự lớp.Kiểm tra bài cũ: Lí bởi vì sao lại kiến tạo ngữ điệu lập trình sẵn bậc cao.?Phân biệt giữa phiên dịch và biên dịch ?. Bài giảng:Hoạt động của thầy với tròNội dung ghi bảngHoạt hễ 1:Hình thức : tìm hiểu tập thểNội dung : Cho biết sự biệt lập thân bảng chữ cái , cú pháp, ngữ nghĩa trong ngôn ngữ thiết kế với ngôn ngữ bọn họ đang áp dụng . Kiến thức : Dùng bảng vần âm giờ đồng hồ anh, có một số trong những kí từ bỏ chỉ sử dụng vào máy tính. Về cú pháp với ngữ nghĩa thì bao gồm định nghĩa gần như là là như thể nhau.Hoạt hễ 2: Hình thức : ra mắt Nội dung : Tập thể cùng nhau khám phá một vài tên dành riêng được quy định trong ngôn ngữ lập trình Pascal sinh hoạt trang 128 của sách giáo khoa. Kiến thức : Nhận hiểu rằng đâu là tên dành riêng .Giới thiệu một trong những tên nói riêng và chức năng của không ít tên này.Hoạt cồn 3:Hình thức :theo nhóm/cá nhânNội dung : Cho biết sự khác nhau cơ phiên bản giữa thương hiệu thích hợp với tên chuẩn chỉnh được dùng trong ngôn ngữ lập trình sẵn Pascal..Kiến thức : Tên nói riêng thì được sử dụng với ý nghĩa sâu sắc riêng xác định , ko được dùng với chân thành và ý nghĩa khác. Tên chuẩn thì được dùng với ý nghiã nhất mực cùng bạn lập trình hoàn toàn có thể knhì báo cùng sử dụng bọn chúng với ý nghĩa sâu sắc cùng mục tiêu khác.Hoạt rượu cồn 4:Hình thức : theo nhómNội dung : Các em đã xác định biện pháp khắc tên đúng và không nên trong phiếu tiếp thu kiến thức vì chưng GVBM chuyển.Kiến thức : Xác định đúng mực cách đặt tên đối với ngữ điệu thiết kế Pascal . Trong Pascal , Tên ko phân biệt thân chữ hoa cùng chữ thường xuyên.Hoạt rượu cồn 5: Hình thức : vấn đápNội dung : Thế nào là hằng cùng cố kỉnh như thế nào là phát triển thành .khi làm sao ta sử dụng hằng, khi nào áp dụng biến trong khai báo. Sự khác hoàn toàn thân chúng là gì?Kiến thức : Hằng là đại lượng có mức giá trị ko biến hóa vào quy trình triển khai lịch trình và phát triển thành là đại lượng được lấy tên, dùng để lưu trữ giá trị cùng giá trị rất có thể biến hóa vào quá trình thực hiện chương trình. Tuỳ theo từng trường thích hợp cụ thể nhưng mà ta cần sử dụng hằng tốt thay đổi.Hoạt cồn 6: Hình thức : theo nhómNội dung : Mỗi team vẫn đến 3 ví dụ về tên theo đúng luật lệ của Pascal. Thực hiện Câu hỏi và bài xích tập 6 / trang 13 vào sách giáo khoa.( Xác định phần lớn màn biểu diễn nào không hẳn là những biểu diễn hằng).Kiến thức : Giúp những em thâu tóm được phương pháp đặt tên vào Pascal. Xác định được đâu là số đông hằng đúng trong những bài tập 6 trang 13.Các nhân tố cơ phiên bản :Mỗi ngôn từ lập trình thông thường sẽ có 3 nguyên tố cơ bạn dạng là : bảng vần âm, cú pháp, ngữ nghĩa.a)Bảng chữ cái: Là tập các kí trường đoản cú được dùng để làm viết lịch trình.Gồm các kí từ bỏ vào bảng chữ cái(thường với hoa) ;10 chữ số thập phân với các kí tự quan trọng đặc biệt.b) Cú pháp : Là bộ phép tắc nhằm viết lịch trình .c) Ngữ nghĩa: Xác định ý nghĩa thao tác làm việc cần phải triển khai, ứng với tổ hợp kí từ bỏ dựa vào ngữ cảnh của nó.2)Một số định nghĩa : a)Tên:Trong Turbo Pascal : Tên là một trong dãy liên tục không thật 127 kí tự bao hàm chữ số, chữ cái hoặc giấu gạch men dưới và ban đầu bằng vần âm hoặc dấu gạch ốp bên dưới .lấy ví dụ : Abc_123H_a_oNgôn ngữ Pascal ko riêng biệt chữ hoa, chữ hay vào tên .hầu hết ngôn từ xây dựng, trong số đó tất cả Pascal, rõ ràng 3 một số loại tên:+ Tên dành riêng+ Tên chuẩn+ Tên vì người thiết kế đặt.Tên dành riêng :Là tên được ngữ điệu xây dựng nguyên lý sử dụng với ý nghĩa riêng biệt khẳng định, người thiết kế không được áp dụng cùng với ý nghĩa khác.Ví dụ: Var, begin, over, program.Tên chuẩn :Là tên được ngôn từ lập trình sẵn cần sử dụng cùng với chân thành và ý nghĩa xác minh như thế nào đó. Tuy nhiên, fan xây dựng có thể khai báo với sử dụng chúng ... ginWriteln(‘Nhap tamgiac:’);Write(‘Toa vị dinch A:’); readln(T.A.x, T.A.y);Write(‘Toa vày dinc B:’); readln(T.B.x, T.B.y);Write(‘Toa vày dinc C:’); readln(T.C.x, T.C.y);Writeln(‘= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =’);Hienthi(T);Writeln(‘Dien tich: ‘,Dientich(T):9:3);Witeln(‘Chu vi: ‘, Chuvi(T):9:3);Tinhchat(T, Deu, Can, Vuong);Writeln(‘Tam giac teo tinh chat:’);If Deu then writeln(‘ la tam giac deu’ )Else if Can than writeln (‘ la tam giac can’);If Vuong then writeln(‘ la tam giac vuong’);Readln;End. c) Viết chương trình áp dụng các hàm và thủ tục thi công sinh sống trên nhằm giải bài xích toán:Cho tệp tài liệu TAMGIAC.DAT tất cả kết cấu nhỏng sau:Dòng trước tiên chứa số N;N loại tiếp theo, từng cái chứa 6 số thực xA, yA, xB, yB, xC, yC là toạ độ 3 đỉnh A(xA, yA) , B(xB, yB) , C(xC, yC) của tam giác ABC.Hãy nhập tài liệu từ tệp đang đến với trong số N tam giác kia, chỉ dẫn tệp TAMGIAC.OUT bao gồm 3 dòng:Dòng trước tiên là con số tam giác đều;Dòng thứ hai là con số tamgiác cân (tuy vậy ko là đều);Dòng đồ vật 3 là số lượng tam giác vuông.4) Tổng kết câu chữ, đánh giá cuối bài:Nắm được một trong những vụ việc cơ bản về toán học , tin học tập.5)Dặn dò , kế hoạch học tập ngày tiết sau :Thế làm sao là một trong những lịch trình bé.Một số tlỗi viện được trình làng trong ngữ điệu Pascal.IV) Những vấn đề phải rút gớm nghiệm:.Cho những em tò mò trước bài bác tậpHoàn chỉnh khả năng thi công cùng viết một chương trìnhNgày soạn : 15 / 03 / 08Cmùi hương VI:CHƯƠNG TRÌNH CON VÀ LẬP. TRÌNH CÓ CẤU TRÚCBài 19 § 19 THƯ VIỆN CHƯƠNG TRÌNH CON CHUẨNTiết PPCT : 49I)Mục đích, yêu thương cầu:Kiến thức :.Kỹ năng:.Thái độ: II) Chuẩn bị:1)Tài liệu, bài bác tập:- Sách giáo khoa, giáo án , một trong những bài xích tập cùng thắc mắc vào sách giáo khoa.2)Dụng cầm , thiết bị:- Bức Ảnh vào sách giáo khoa, phòng thiết bị, thứ chiếu.III) Tiến trình lên lớp:Ổn định, tổ chức lớp: sỉ số, tình hình chuẩn bị trước máu học, đơn nhất từ lớp.Kiểm tra bài bác cũ: ?Bài giảng:Hoạt động của thầy với tròNội dung ghi bảngHoạt đụng 1:Hình thức : Nội dung : Kiến thức : Hoạt rượu cồn 2: Hình thức : Nội dung : Kiến thức: Hoạt cồn 3:Hình thức : Nội dung : Kiến thức : Hoạt cồn 4:Hình thức : Nội dung : Kiến thức : 1) CRT:- Chứa những thủ tục tương quan tới việc cai quản lí cùng khai quật màn hình, keyboard của máy tính. Dùng các giấy tờ thủ tục của thỏng viện này, người thiết kế rất có thể tinh chỉnh và điều khiển Việc gửi dữ liệu ra màn hình, gây ra những giao diện screen – keyboard, dùng bàn phím tinh chỉnh và điều khiển chương trình hoặc áp dụng âm tkhô cứng để xây cất những chương trình mô phỏng2) GRAPH:Thỏng viện này chứa những hàm, thủ tục liên quan đến thiết bị hoạ của những nhiều loại screen khác nhau cùng có thể chấp nhận được thực hiện những thao tác làm việc trang bị hoạ cơ bản nhỏng vẽ điểm, đường, đánh màua) CaÙc trang bị với công tác cung ứng đồ hoạ:Màn hình rất có thể thao tác vào hai cơ chế : chế đọ văn bạn dạng và chế độ thiết bị hoạ.Trong Turbo Pascal, tlỗi viện graph cung ứng những lịch trình tinh chỉnh và điều khiển tương ứng với các một số loại bảng méc đồ vật hoạ.Toạ độ trên màn hình vật dụng hoạ được đặt số từ bỏ 0 , cột được xem trường đoản cú trái sang trọng đề xuất cùng cái được tính tự trên xuống dưới. Độ phân giải screen đồ họa thường xuyên được đặt là 640 X 480b) Khởi chế tạo ra chính sách thiết bị hoạ:- một chương trình đồ gia dụng hoạ khi nào cũng mở màn bằng vấn đề khởi tạo chế độ trang bị hoạ. Các giấy tờ thủ tục với hàm của thư viện Graph chỉ hoạt động Khi chính sách đồ hoạ đã làm được thiết lập. khi kết thúc thao tác cùng với trang bị hoạ thì nên cần trở lại chính sách vnạp năng lượng bảnThủ tục dưới đây dùng để tùy chỉnh cấu hình cơ chế vật hoạProcedure InitGraph (var driver, mode : integer ; path:string);Trong đó- driver là số hiệu của trình điều khiển và tinh chỉnh BGI- mode là số hiệu của độ phân giải- path là đường truyền đến tệp BGIc) Các thủ tục vẽ điểm, đoạn thẳng:Vẽ điểm cùng đoạn trực tiếp là hai làm việc cơ bảo của thứ hoạ* Trước Khi vẽ , ta hoàn toàn có thể đặt color mang đến đường nét v4 bằng thủ tụcProcedure Setcolor(color:word);* Vẽ điểm được triển khai bởi thủ tụcProcedure PutPixel(x,y:integer; color : word);Trong đó- x cùng y là toạ độ của điểm- color là màu sắc của điểm* Đoạn thẳng được xác định vì toạ độ của hai điểm đầu, cuối. Để vẽ đoạn trực tiếp nối nhì điểm ta thực hiện thủ tụcProcedure Line(x1,y1,x2,y2:integer);Trong đó (x1,y1) với (x2,y2) là những toạ độ của nhì điểm đầu, cuối của đoạn thẳng* Vẽ đoạn trực tiếp nối điểm ngày nay (vi trí bé tro’) cùng với điểm gồm toạ độ (x,y)Procedure Lineto(x,y :integer);* Vẽ đoạn thẳng nối điểm ngày nay cùng với điểm gồm toạ độ bằng toạ độ hiện thời cộng với gia số (dx,dy)Procedure LineRel(dx,dy:integer);d) CaÙc thủ tục và hàm tương quan mang đến địa chỉ bé trỏ:* Các hàm xác định quý giá lớn số 1 hoàn toàn có thể của toạ độ màn hình hiển thị X cùng Y ( để hiểu toạ độ phân giải màn hình hiển thị vào chế độ đồ dùng hoạ đã sử dụng)Function GetMaxX :integer;Function GetMaxY : integer;* Thủ tục đưa bé trỏ mang đến toạ độ (x,y)Procedure Moveto lớn (x,y : integer);e) Một số thủ tục vẽ hình đối chọi giản* Vẽ mặt đường tròn tất cả tâm tại (x,y) , nửa đường kính rProcedure Circle(x,y:integer; r: word);* Vẽ cung của Elip gồm trung khu tại (x,y) cùng với các nửa đường kính trục Xr,Yr tự góc bắt đầu StAngle đến góc hoàn thành EndAngleProcedure Ellipse(x,y : integer; StAngle,EndAngle,Xr,Yr:word);* Vẽ hình chữ nhật gồm các cạnh song tuy vậy với những trục toạ độ (x1,y1) là toạ độ của đỉnh trái trên còn (x2, y2) là toạ độ của đỉnh dướiProcedure Rectangle (x1,y1,x2,y2);3) Một số thư viện khác:System : vào tlỗi viện chuẩn này đựng những hàm sơ cung cấp cùng những thủ tục vào ra cơ mà các lịch trình đa số dùng tớiDos : thư viện này chứa những giấy tờ thủ tục có thể chấp nhận được triển khai thẳng những lệnh nlỗi chế tạo tlỗi mục, tùy chỉnh thiết lập tiếng hệ thốngPrinter : tlỗi viện này hỗ trợ các giấy tờ thủ tục làm việc cùng với thiết bị in.4) Sử dụng thỏng viện: Muốn nắn sử dụng các giấy tờ thủ tục cùng hàm chuẩn chỉnh của một tlỗi viện như thế nào đó (trừ system) cần dùng lệnh knhì báo: Uses unit1,unit2,,unit NTrong đó, uses là keyword, unit1, unit2, là tên gọi các thư viện (được viết bí quyết nhau vị dấu phẩy)Knhì báo này đề nghị là lệnh thứ nhất trong phần khai báo (tức là nó chỉ viết sau knhị báo thương hiệu cmùi hương trình)lấy ví dụ như : uses crt,dos,graph;4) Tổng kết câu chữ, Reviews cuối bài:Giới thiệu một vài thư viện, thủ tục cùng hàm trong Pascal.5)Dặn dò , planer tiếp thu kiến thức tiết sau :Tìm phát âm cách thực hiện hàm với thủ tục, kỹ năng về trang bị hoạ vào Pascal.IV) Những sự việc buộc phải rút ít ghê nghiệm:.Hướng dẫn các em cách thức áp dụng hàm cùng thủ tục dùng để vẽNgày soạn : 06 / 03 / 08Cmùi hương IV:KIỂU DỮ LIỆU CÓ CẤU TRÚC BÀI TẬPhường VÀ THỰC HÀNH 8Tiết PPCT : 50I)Mục đích, yêu thương cầu:Kiến thức :Khả năng đồ vật hoạ của pascal.Kỹ năng:.Thái độ: II) Chuẩn bị:1)Tài liệu, bài xích tập:- Sách giáo khoa, giáo án , một số trong những bài tập cùng thắc mắc vào sách giáo khoa.2)Dụng cầm cố , thiết bị:- Phòng vật dụng. Máy chiếu.III) Tiến trình lên lớp:Ổn định, tổ chức triển khai lớp: sỉ số, tình trạng chuẩn bị trước huyết học, đơn lẻ từ lớp.Kiểm tra bài bác cũ: .Bài giảng:a) Cmùi hương trình tiếp sau đây vẽ các đường gấp khúc “ thốt nhiên “ nhờ vào thủ tục Linelớn, từng đoạn gồm một màu sắc tình cờ. Vị trí bắt đầu vẽ là trung khu của màn hình hiển thị. Kết thúc vấn đề vẽ bằng phương pháp dìm một phím bất cứ. Chạy thử chương trình cùng quan liêu gần kề kết quả bên trên màn hình uses crt;var stop:boolean;function DetectInit (path : string): integer;var drive,mode :integer;begindrive := 0;InitGraph(drive, mode, path);DetectInit := GraphResult;End;If Detectinit(‘C:TPBGI’) 0 thenBeginWrite(‘Loi bởi hoa . Nhan phim enter de ket thuc’);Readln;EndElse BeginRandomize;Movekhổng lồ (Getmaxx div 2, Getmaxy div 2);stop : = false;While not (stop) doBeginSetcolor(Random(GetMaxColor));Thiet lap mot cach ngau nhienLinelớn (Random(Getmaxx), Random(Getmaxy));Delay(200);Stop :=Keypressed;End;End;ClsoeGraph;End.b) Chương thơm trình tiếp sau đây minch hoạ vấn đề sử dụng những giấy tờ thủ tục vẽ hình đơn giản dễ dàng. Hãy chạy chương trình cùng biến đổi một số tđê mê số nhỏng color vẽ, toạ độ với quan cạnh bên tác dụng bên trên màn hìnhprogram GraphDemo;uses crt;var gd,gm:integer;xm,ym,xmaxD4,ymaxD4 :word;begingd:=detect;InitGraph(gd,gm,’C:TPBGI’);Xm:=GetmaxX div 2; Ym : =GetmaxY div 2;ve sầu hinh chu nhat voi net ve mau vangSetcolor(Yellow);Rectangle(10,10,xm,ym):Readln;ve duong tron mau xanh la cay, tam(450,100) ban khiếp 50Setcolor(LightGreen);Circle (450,100,50);Readln;Ve elip mau do Setcolor(Red);Ellipse (100,200,0,360,50,120);Readln;CloseGraphEnd.4) Tổng kết ngôn từ, review cuối bài:Giới thiệu môi trường thiên nhiên đồ gia dụng hoạ vào Pascal.5)Dặn dò , kế hoạch tiếp thu kiến thức máu sau :Oân tập kỹ năng đã được học.IV) Những vụ việc phải rút ghê nghiệm:.Hướng dẫn trước lúc thực hànhNgày soạn : 10/ 04/ 2008ÔN TẬPhường HỌC KỲ IITiết PPCT :51I)Mục đích, yêu thương cầu:1) Kiến thức :Hệ thống lại tồn cỗ kiến thức đang học tập ở HK IICách thức tiến hành bài xích thi khám nghiệm cuối học kỳ2) Kỹ năng:- Kỹ năng chuẩn bị bài , triển khai một bài bác thi trắc nghiệm + tự luận.3) Thái độ: Lạc quan liêu, yên tâm trước hệ thống câu hỏi.II) Chuẩn bị:1)Tài liệu, bài bác tập:- Sách giáo khoa, giáo án, sách giáo viên, mạng Internet,lắp thêm.2)Dụng núm, thiết bị: - Phòng trang bị. Máy chiếu.III) Tiến trình lên lớp:1) Ổn định, tổ chức triển khai lớp: sỉ số, đơn lẻ trường đoản cú, tác phong.2) Kiểm tra bài cũ: 3) Bài giảng:.4) Tổng kết câu chữ, đánh giá cuối bài:Hệ thống lại những kỹ năng và kiến thức sẽ học sống chương IV, V.5) Dặn dò, kế hoạch tiếp thu kiến thức huyết sau :Bình tĩnh , cẩn thận trước lúc tuyển lựa câu trả lời cuối cùng mang đến bất kể câu hỏi nàoCâu dễ dàng làm cho trước, cực nhọc làm sau. tận dụng lợi thế về tối nhiều thời gian có tác dụng bài bác đã đạt được để gia công bài bác, hiệu chỉnh , chất vấn hiệu quả .IV)Nhữõng sự việc đề xuất rút tởm nghiệm:Rà rà lịch trình họcKhông ra đề thi nhằm tấn công đố học sinh ở phần thực hành thực tế bên trên đồ vật.Sử dụng cỗ đề cương cứng ôn tập.Đưa ra thêm một số trong những hiệ tượng bài xích tậpTăng cường kĩ năng viết lịch trình mang đến học sinhNgày soạn : 15/ 04/ 2008Tiết PPCT :52KIỂM TRA HỌC KỲ II

Chuyên mục: Blogs